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教学中的互动作为课堂教学的重要组成部分,对教师实现教学目标及学生完成学习任务起到重要作用,其中课堂互动作为主要体现教学效果......
弗兰德斯互动分析系统简称FIAS,可以量化分析课堂内师生语言互动行为。以一名新手教师的常态课为研究对象,运用弗兰德斯互动分析系......
师生互动是发挥学生主动性并且达到理想教育效果的重要途径。师生互动自身所具有的教育价值对学生的认知、情感、态度、价值观等以......
摘要：基于信息技术的互动分析（ITIAS）是对弗兰德斯互动分析系统（FIAS）的改进，在原来的编码基础上增加了沉寂行为和技术的使用，通过应用该......
课堂中的教学语言是师生间主要的互动方式之一,本文选取东芝杯某物理教师的“带电粒子在电场中的运动”为研究对象,以美国明尼苏达......
课堂中学生参与度的高低决定着课堂教学质量的高低.选取名师展示活动的一节视频课“力的分解”,采用弗兰德斯互动分析与课堂观察量......
