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初中阶段是培养学生思维能力的最佳时期,在阅读教学中有意识地加强文本补白,创设开放性情境,并在教学中巧设探究性问题,可助力学生......
摘 要： 作者认为，在新课程中的实施中，教师应创设生活化的情境、趣味性的情境、启发性情境、探究性的情境、开放性的情境，让课堂更......
