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实现职业教育高质量发展，是对新时代职业教育改革与发展的新诉求。当前我国职业教育高质量发展面临制度供给不足、类型定位不明确、......
教学伦理是指内化的应然价值，能够作为教学行为、教学目的的指引。按照韩愈“道之所存，师之所存”的观点，我们可以这样理解，教学的过程......
<正>在德国刑法教义学中,人们习惯于将犯罪说成是符合构成要件的、违法的和有责的行为。不过,我们仅凭这些定语还无法从内容上确定......
众所周知,艺术教育是实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分,是我们整个教育体系中一项重要的内容。近年来,在积极推......
摘 要：作为一种重要政策工具而言，学科评估的核心要义是“以评促建”。学科评估具备良好的实施初衷，且在评估操作的“技术”层面已臻......
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