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我国教育部2016年9月发布“中国学生发展核心素养”总体框架、美国提出“21世纪技能”、欧盟提出“关键素养”、澳大利亚提出“综......
新课程改革下作文教学要求围绕学生主体,围绕“生活化”的基本略线进行,使学生获得真正的写作体验,以达到学生发展教师发展的目的.......
美术教学的意义,不仅在于传授小学生美术基础知识,更在于有效激发学生的创造性思维.而版画作为工艺与绘画的结合体,是小学美术教学......
【摘要】“小组合作学习”是新课程理念下新的学习方式之一。在常规课堂教学的条件下实施合作学习，要真正发挥其满足学生内在需要，提......
以人教版小学美术六年级《让剪影动起来》教学为例，阐述“无序”的翻转课堂与“有序”的常规课堂在教学过程中的差异，引发思考。......
移动终端具有及时性、交互性和多媒体性,其应用提高了人们利用碎片时间的效率,可以突破时间与空间完成学习任务.将智能移动终端设......
按照新课改的基本要求，小学美术教学必须实行减负增效，教师必须革新教育思想，转变教学思路，完善教学方式，探究新的教学模式。传统的常规......
针对高中英语课堂常规教学普遍存在的问题:词汇教学单一化,学生错过猜词机会;课文文本阅读教学表层化,学生深层理解不到位.以高考......
不同类型的课堂,目的都是为了提高小学语文课堂教学的有效性。它启迪和引领着我们语文老师既要博采众长,也要独立思考;既要遵循教......
