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摘要：“说”是师生互动、生生互动的桥梁，而“出错”是学习活动的自然现象，两者看似无交集，但从某种意义上讲它们相辅相成。对待学生的......
心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生错误,就将错过最富成效的学习时刻.”学生的“错误”是最朴实的思想、最真实的暴......
