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浅谈语文教学中的“先学后教,以学定教”
摘 要:“先学后教,以学定教”的课堂教学思想,是郭思乐教授提出的“生本教育”的核心。把学习的主动权完全交给学生,教师如何依靠、点......
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如何用好“小研究”,提高展示分享的质量
教学是教师和学生、学生和学生相互交往、互动分享、共同发展的过程.现代教育观倡导自主学习,学生自主学习后的分享和展示占据了重......
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