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"小数的意义"是一节典型的数概念课。这节课的学习基础是三年级"小数的初步认识"。作为系统学习小数知识的起始课,此内容的教学需......
[摘 要]度量是连接数量关系和空间形式的桥梁，也是人类认识、理解和表达现实世界的重要工具。在“小数的认识”教学中，教师要把握度......
好课有四个共性:儿童立场,逻辑视角,有机整合,思维拓展.作为一节数概念构建的序列课,教师在教学《小数的意义》时往往难以把握“度......
数数是小学生数学学习过程中最基础的认知活动.通过数数活动,以数形结合为基础,借助正方形图、数轴、米尺等素材,在图形中“数小数......
