小学高段学生相关论文
学生学习一直是教育界热点话题。减轻作业负担和校外培训负担后,学会学习将是学生的核心竞争力之一。小学是打基础阶段,在小学教学......
运用好非连续性文本阅读能够推动培养小学高段学生阅读能力,对提升其阅读速度、质量及思维发展等起着显著作用。从实践教学的角度......
绿色惩戒是绿色教育的衍生，是教育惩戒的理性回归。当前教育惩戒存在认识误区，在对其含义、特征、原则研究的基础上，本文从重视诊疗，厘......
随着教育改革的深入发展,在小学数学课堂教学中,为了更好地提高学生的课堂参与率,尤其是小学高段学生数学课堂的参与率,教育部明确......
学生是语文学习的主体,小学生对语文学习的接受和认同是语文教育顺利开展的必要条件,小学高段学生语文学习获得感事关语文教育的成......
值得关注的是,与当前高效率、快节奏的新轴心时代相反,拖延行为在大众的日常生活中变得愈发普遍常见,这对于具有一定自制力与意志......
劳动是人类创造物质财富和精神财富的根本力量,是人们创造美好生活、实现人生价值的重要途径,更是人类社会发展的基础。小学劳动教......
教师课堂评价语是课堂上师生互动的基本途径。对学生而言,恰当的教师课堂评价语是对学生学习结果的反馈,有助于学生的全面发展,有......
在初等教育阶段,新课标对小学高段学生的阅读能力提出了更高的要求,因为阅读能力不仅涉及到学生个体的终身发展,也关乎整个国家和......
随着素质教育的深入发展,国家越来越关注小学生个体身心的健康成长。审美素养是中国学生发展素养的重要组成部分,小学数学学科中蕴......
随着21世纪信息技术的迅猛发展,为了更好地适应未来人才发展的需要-终身学习,学者们越来越重视信息的获取与筛选,这离不开阅读。而......
教育部发出的《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》指出,要坚持学校教师线上指导与学生居家自主学习相结合,注重培养学......
“问题行为”主要是指儿童社会化发展过程中产生的偏离常态标准的行为。儿童行为问题的产生和发展跟家庭教育方式息息相关,家庭教......
[摘要] 小学高段学生之间因冲突产生隔阂时，教师可通过家校沟通和开主题班会等形式，让起冲突的学生感受到彼此的真情，以此解决冲突，弥......
【摘 要】对教育者而言，信息技术教学的目的不仅在于传授基本知识和基本技能，更重要的是培养学生基本的信息素养和遇到问题解决问题......
自2019年秋季开始,我国开始全面投入使用语文统编版教材.在统编版教材中,阅读部分以单元学习为主,辅之以“阅读链接”“快乐读书吧......
在小学阶段，小学生开始学习英语知识，在开始时他们对英语有着浓厚的学习兴趣和积极性，但是随着年龄的增长学生的课堂参与感逐渐降低，加......
众所周知,停课不停学对社会各方面的影响都非常之大,学生的学习、生活也不例外.尤其是小学生,他们相比于初生、高中生来说自主能力......
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》[2014]4号文件中提出了各学段学生发展核心素养体系,明确了学生应具备......
学业情绪是近几年来不断被专家学者所提及的概念,它是指在学习过程中,学生时刻经历的情绪体验,它与学生的学习兴趣、学习动机、学......
现代学习型社会凸显学习主题,如何有效促进学生学习、帮助学生确立终身学习理念,是教育理论界和实践界关注的焦点,也是教育心理学......
小学高段学生阅读社团活动中掌握一定的阅读方法和技能,利用信息技术,再给他们拓宽阅读渠道,增大阅读氛围,微课指导,开启高效阅读,......
阅读是培养学生具有一定判断及写作能力的基础,也是提高学生文化素质的重要组成部分。从平日的练习和期末测试来看,阅读题不仅题量......
