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随着我国基础教育课程改革的不断深入,非正式学习的重要性逐渐凸显,校本课程的地位与日俱增。借用社会资源采取科学方法进行校本课......
在素质教育发展的背景之下,小学生核心素养的培养越来越受到人们的关注。学校为了提高学生的核心素养而进行小学校本课程的编制,希......
自1999年明确规定试行国家、地方、学校三级课程管理体系,校本课程开始得到全国范围内的推广.本文结合湘西地区小学校本课程开发现......
君子文化是中华民族道德文化的精髓,是历代人民心中崇德向善的人格精神标识.以构建君子文化校本课程渗透仁爱、博学精神,能有效地......
岭南盆景是岭南地域文化特色.我校利用地域优势和文化优势,积极开发岭南盆景校本课程,并逐渐形成学校特色文化.笔者在岭南盆景校本......
文章阐述了小学阶段开设STEM课程面临的挑战,从逆向思维切入,提出构建示范引领项目、加大师资培训、建立标准和评估机制、打通学段......
采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法、数理统计法等研究方法,以闽台小学教师与学生为研究对象。在弘扬中华民族传统体育文化......
随着经济、技术的不断发展,整个社会环境变得越来越多元化,同时也越来越复杂和具有挑战性。但如今绝大多数的学校教育仍为传统的分科......
小学校本课程开发不论是对各级教育部门,还是对广大教育工作者来讲都是一个全新的课题,也缺乏经验、方法上的有力支持.在新课改背......

