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通过小学数学教学活动不难看出,在进行数学教学活动中学困生渐渐变成教师教学的主要问题,这就要求各方面必需加大重视力度。学校一......
学困生是偏远地区小学数学教学过程中的重中之重,这些学困生的客观存在影响着整个班级的教学质量.大多数小学学困生最主要的表现是......
为了提高小学数学学困生的计算能力,教师首先要和他们建立良好的师生关系,激发他们的学习兴趣,然后发现导致他们计算能力差的原因,......
随着教育教学的深入,学习困难的学生这一特殊群体也逐渐出现.学习动机不强,自我监控意识不强,学习态度不端正.但是这些学生自身的......
激励评价是教育教学评价的一种有效方式，具有激发、促进、导向的作用，又是使学生积极主动学习的一种重要策略。陶行知曾告诫：“你的教......
新课程强调关注每一个学生,促进每一个学生的成长,关注学困生的发展,是符合时代趋势的必然要求。本文从认知结构的角度探究学困生......
