摘 要：传统的审美个体存在着诸多的局限，在现代社会的影响下丧失了本质特点，本文积极发现并扬弃传统审美个体的缺陷，并试图重建在当下......

一、音乐教育有利于提高学生的审美能力音乐学科在教育体系中不仅是学生音乐能力和素质培养的基本手段,更是提高学生的审美能力,塑......

美育历来是语文教育的重要组成部分,在新中特别强调了要注重审美能力的培养.诗歌教学是培养审美能力的重要途径,诗歌作为审美客体......

审美,通常是指旁观者视角的鉴别、感知和欣赏等体验性活动.早在18世纪30年代,鲍姆嘉通(Alexander Gottlieb Baumgarten)提出“美即......