学科教学论相关论文
学科教学论教师承担着我国教师教育的重要使命,是促进我国基础教育课程改革的中坚力量。而学科教学论教师的学术水平长期呈现“黑......
民国时期是中国历史教学论学科形成与发展的重要阶段,胡哲敷的《历史教学法》是该时期历史教学论思想的代表。在胡哲敷的体系中,历......
天津滨海新区在与天津师范大学的合作中,将学科教学论专家团队以"生态介入"模式引入中学,有力地促进了中学学科教学质量的提升和学......
数学教育已经成为一门受到广泛重视的学科．数学教育学的对象是数学教学，而不是数学本身，数学教育学面临的主要问题有：(1)教什么——教......
作 者：（美）G·波利亚 出 版 社：上海科技教育出版社 出版时间：2011-12 波利亚的《怎样解题》一书，作者在书中引导学生按照表中......
【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0235-02 随着新课程改革的全面推进以及师范生就业体制的市......
本文认为,影响当前对外汉语教学健康、深入发展的关键是在于能否正确认识和把握"对外汉语教学"的理论基础,以及在此理论基础上形成......
学校美术教育不仅仅是培养绘画技能,而应当是素质教育的重要组成部分,这一观点在我国教育界已达成共识。国务院学位委员会早在198......
本文对学科教学论进行了概括的介绍,针对学科教学论发展面临的问题,如学科定位偏离、学科管理僵化、学科体系封闭、学科队伍松散、......
近代中国教学论是伴随着中国教育的改革和外国教学论的导入而产生并发展起来的。在这个体制化的过程中，近代中国学者以师范学校和大......
小学教育专业是为国家培养小学教育工作者的一门新兴专业,为了培养出符合时代要求的研究型、学者型的小学教师,需要安排好这一专业......
张熊飞教授在诱思探究学科教学论中强调，思维加工是学习过程的核心环节，是体现学习行为的主要标志，也是完成学习任务的根本途径和保证......
本文从小学作文课堂教学生活化概念的界定和理论基础等方面进行了综述, 从内容、动机、训练方式和评价方式等四个方面来论述小学作......
学科教学论是教师教育类专业核心课程之一,具有鲜明的理论性与实践性.在教师专业化的背景下实现学科教学论课程的项目化有利于提升......
2004年我从师范大学毕业进入另一所师范大学成为一名学科教学论教师。弹指一挥间8年过去了，在这8年的时间里，我在不断地思考着一个问......
