学用分离相关论文
针对当前大学英语教学中出现的学用分离、产出困难的现状,采用文秋芳教授创建的“产出导向法”教学理念,在大学英语教学中通过驱动、......
在英语教学实践中,听说能力培养常常被忽视。大学阶段设置有专门的英语视听说课程,但大学英语视听说课程主要采用“听-答题-讲解”的......

