学术型教师相关论文
通过梳理办学传统,分析教师队伍现状,南京师范大学附属中学探索出一条"四有"好教师团队建设的校本化途径。建设具有学人品格、学......
建设学术性高中的目的是发展学生的创新思维与核心素养,为学生成为拔尖创新人才奠定坚实基础。学术性高中建设需审时度势聚焦重点,精......

