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学龄前儿童作为相对独立和特殊的受教育群体，对课堂教学的趣味性、形象性和互动性要求更高。多媒体课件作为教学辅助工具，不仅有助于......
摘 要：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。随着全社会对学前教育关注度的日益提升，学前教师的培养也成为人们关注的热点。地方院......
[摘 要] 新形势下，高职院校學前教育教师专业素养存在专业知识结构分化、幼儿园实践经验比较匮乏、专业发展主动性不高、科研发......
本研究选取了北京市内6所幼儿园的100名教师进行问卷调查,应用SPSS统计软件对收集的资料进行数据统计,对调查结果进行分析,发现幼......
学前教育教师与儿童互动的质量是衡量幼儿园教育质量的重要指标,其质量高低取决于学前教育教师的专业化水平。“教学相长”作为教......
