学习者语言相关论文
本文以二语习得研究理论为基础,回顾国外聋人二语习得的研究。对相关文献进行分析后发现,国外聋人二语习得研究在学习者外部因素方......
随着我国改革开放的不断深化，外语教育显得尤为重要。初中英语教学的主要目的是使学生能够掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的......
新课程标准要求：课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识”向“培养语言能力”转变。每位教师面临着“如何在有限的时间内有效地利用......
在影响外语学习的诸多因素中，动机被公认为是最为重要的因素之一。动机在很大程度上决定学习者学习的努力和参与程度，并通过这种努力......
对学习者语言和翻译语言的研究表明，这两者都是独立的语言，有别于母语。他们可以被看成Baker(1996)所谓的“中介交际互动(mediated c......
此论文旨在研究英语课堂中更正性反馈的作用。先前的研究表明，教师使用了多种更正性反馈，而且重新更正错误是最普遍出现的，然而，其却是......
对于大多数学生来说,课堂几乎是他们学习英语的唯一场所.教师在有效的时间内高效地利用学生的积极性,采用更适合学习者语言能力发......
