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创新是世界发展的动力,也是教育发展的基础,更是教师培养适应新时代人才的前提。"人是有理性的存在物,又是富有能动性的存在物,人能......
本文从黑格尔对思想历程的复审中首先了解自我意识的出现过程;其次将自我意识进行要素剖析,解读自我意识的抽象材料;再以马克思对存在......
“对象性”命题是该著作中的重中之重,精读《1844年经济学哲学手稿》,笔者试图打开马克思主义理论宝库的大门.“对象性”是马克思......
“柏拉图胡须”揭示了非存在必定存在,造成了争论中持否定意见者的困境,但语词的意义不是与现实存在物唯一对应的,它揭示的是一种......

