大专护生相关论文
目的 探析思维导图结合案例教学在培养大专护理实习生（大专护生）临床思维能力中的作用。方法 选取2019年7月至2021年1月在昆明医科大......
目的:调查大专护生社交焦虑现状,并探讨其与情绪管理、领悟社会支持三者间的关系。方法:采用交往焦虑量表、大学生情绪管理能力问......
目的 通过问卷调查了解新冠肺炎疫情影响下大专护生实习前职业认同度现状及影响因素.方法 应用护生职业认同度问卷对131名即将进入......
目的 构建适用于大专护生的人际关系内涵的诠释理论.方法 采用扎根理论研究法对10名大专生进行深度访谈,经过三级编码和反复比较,......
目的 探讨不同年资的临床带教护士对实习大专护生评判性思维的影响.方法 方便取样法选取在1所三甲医院实习的125名大专护生,按带教......
人的职业选择是一个不断发展的过程,职业指导不能脱离人的职业心理发展阶段,应该以职业成熟度为依据[1].职业成熟度是指个人掌握与......
目的 探讨实习阶段大专护生职业态度水平及其影响因素.方法 采用职业态度及影响因素问卷对108名实习阶段大专护生的职业态度及影响......
【摘要】在大专护生中运用翻转课堂教学，用宿舍人际关系诊断量表考查学生人际关系变化，获得有价值的结果。 【关键词】翻转课堂 ......
[摘 要] 在临床护理实践中，护士必须运用自身娴熟的健康评估技能收集患者的健康信息，以确定病人的护理需要，从而制订有效的护理措施。......
学习主动性属于学习过程中影响学习效果和成绩的非智力性因素,对于学习来说是一种推动作用.相关研究表明:更加良好的学习主动性能......
摘要：健康教育是大专护生的一项重要课程内容，对于提高大专护生的素质与专业技能具有着重要的因素。为了能够有效的提高健康教育课程......
目的:了解护理大专生临床实习过程中遇到的主要问题及心理历程,探究其情感体验的规律,为护理教育提供依据。方法:采用质性研究中的......
从入学初到临床实习前的理论学习阶段,作为基础课的解剖学,不应只停留在基础理论的阶段,而应该承担一部分专业思想教育的任务,以帮......
目的探讨护理技能考核中标准化病人的培训及在大专护生临床技能考核中应用标准化病人的可行性,明确运用标准化病人在大专护生临床......
目的 了解大专护生对辐射的认知水平,为灾害护理学课程设置提供参考依据.方法采用现场无记名问卷调查的方式,对本校大专护理二年级......
目的 探讨以问题为中心的教学法(PBL)结合情景模拟教学法应用于大专护理学生,对其评判性思维能力的影响研究.方法 选取该校2015级......
目的：通过规范管理（standard management），灵活带教（Flexible teaching），注重护生综合素质提高（Pay attention to comprehensive quality i......
目的 了解影响大专护生护理技术操作带教的因素,为临床护理教学改革提供依据.方法 对照组(42例)采用传统的教学方法,实验组(56例)......
目的：探讨临床实习前护理技能强化训练中存在的问题，这些问题对专科护生的影响，寻找相关对策来解决问题。方法：对2011年、2012年、2013......
目的：了解大专护理学生的评判性思维能力、人际沟通能力现状，为教学改革提供参考。方法将由香港理工大学彭美慈教授翻译和修订的中文......
目的：采用参与式教学法观察大专护生对造口护理知识的掌握。方法：选择2011届某医学专科学校大专护生300人，随机分为对照组和实验组。......
