多元概化理论相关论文
背景 2001年国际医学教育组织(IIME)制定了“全球医学教育最基本要求(GMER)”。2003年IIME对我国8所大学医学院临床医学专业7年制......
概化理论是现代心理与教育测量理论之一，多元概化理论是单变量概化理论的深化和发展，广泛应用于各种测评中。本文在系统地介绍了多元......
概化理论是一种测验与评估的信度理论,也涉及到对效度的探讨,是对经典测量理论(CTT),特别是其信度理论的有力拓展,是方差分析方法......
[摘要]探讨托幼机构教育质量评价的信度，对提高评价的科学性和权威性具有重要意义。本文运用多元概化理论，对某次托幼机构教育质量的......
为明确多元概化理论对于儿科学临床技能考核的评价作用,该研究采用mGFNOVA2.1概化理论分析软件,对52名临床医学专业本科生的儿科学......
在英语测试中,如何对受试的作文做出较客观的评分是写作测试研究一直探索的问题。目前国内对英语写作测试评分人的评分行为及评分......
目的:科学、客观地评价医学生的临床实践技能.方法:应用新的教育测量理论--多元概化理论对临床医学生毕业前的内科临床技能考核结......
