境脉引领相关论文
文章在分析“酸的化学性质”教学内容及教材编排思路的基础上，针对日常教学中单纯的知识教学及教师主导下的实验探究教学难以体现学......
基于高中化学核心素养内涵的理解,在中学化学课堂教学反复实践的基础上提出“境脉引领-互动生成”的教学模式,通过教学实例,阐述了......
