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本案例是对我班的一次校外植树活动的记录与总结。针对班级存在的学生纪律观念不强、集体意识淡薄且言教收效甚微的问题，我努力思考......
摘 要 通过从“境教、言传、身教”入手;亲近学生，研究学生;家校多方面沟通，探究如何开展一年级新生入学教育，进而让他们尽早适应小学......
全球化是人类社会与经济发展的必然趋势,预示着物质生活的极度丰富和技术的高度发达,但同时也引发了全球的“文化趋同”和环境危机......
通过对中西方通识教育发展的对比与分析，探寻“境教”与通识教育的关系，在通识教育中实践“境教”发现，“境教”与通识教育密不可分，“......
