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[摘要] 研磨课堂不仅可以打造一节好课，更能让教师对课程、教材进行深入思考与理解，有效达成国家课程校本化实施。边磨边研，研课组对......
摘要：南京市拉萨路小学以学科融通学程作为国家课程创造性实施的路径，构建了学科融通学程图谱，探索了学科课程融通、学段课程融通、课......
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，改变课程实施过于强调接受学习、......
成都市实验小学在\"五育并举\"的国家导向下,探索课程建设与改革,跟进教育时代进程,走向未来学校建设。通过接力式推进\"小......
全面完成国家课程标准中的STEM教育目标任务,关键在于国家课程校本化实施,即进行STEM教育校本课程开发与建设.应当从学校实际和地......
