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摘 要： 让学生“言意兼得”应是阅读教学可以实现且必须实现的目标，“读”与“听”是为了“写”好、“说”好这两个目的的手段，表达好......
语言是思维的外壳，而数学又被称之为思维的体操，所以在数学课堂上培养学生的语言表达能力对于学生数学学习能力的提高是何等的重要。......
