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当前，指向学科核心素养的教学成为新常态，中职语文学习的增值评价方法也需要不断探索与验证。基于核心素养的中职语文古诗文学习的“......
学习进阶理论要求审美课堂应从学习的视角出发,以螺旋式的发展路径,层级明确地提升学生的审美素养。师生需要通过读文析字、入情想......
【摘 要】在众多学科之中，语文学科与中华优秀传统文化的联系最为紧密。为有效弘扬优秀传统文化，语文教师应引导学生精读教材经典文......
摘要：高中古诗文教学中引导学生找到研究性学习与传统文化的契合点，充分挖掘古诗文中传统文化的精髓，拓展学生学习教材的宽度，深化学生......
古诗是我国传统文化中的一枝奇葩，为了让小学生能更多地接受传统文化的浸润，我认为在古诗文教学中适当延伸和拓展是必要的。教师要按......
摘要：目前，新课程标准中明确提出要求学生具备一定的古诗文阅读理解能力，能够利用注解与相关的工具书阅读欣赏古典诗文，理解古诗文的基......
古诗文在初中语文课程中占有重要一席，学好古诗文，不光有利于传承中华传统文化，也有利于提高学生的综合素养。在古诗文的学习中，朗诵是......
