参考性问题相关论文
摘 要：在小學英语阅读教学中进行参考性问题设问是挖掘学生思维内在潜能、提升学生思维品质的有效途径。本文从目前阅读教学中参考......
教师话语（teacher talk）是课堂话语的重要组成部分，对课堂教学的组织及学生的语言习得都至为关键。教师话语不仅起着目的语使用的示范......
在中小学英语课堂上，展示性提问的数量呈压倒性优势超过参考性提问的现状禁锢了学生的思维，弱化了英语的语用功能，本文从改善教师态度......
交际语言教学法(communicative language teaching)的运用使以往死气沉沉的课堂变得充满生机。交际法强调课堂互动,常采用两人会话......
笔者对大学英语课进行观察,运用Vygotsky的支架理论对教师提问的功能进行了分析.笔者认为提问设计要遵循学生的认知规律和心理特点......
课堂提问是外语教师常用的教学方法。本研究围绕展示性问题和参考性问题的数量、课堂提问方式、两种类型问题引发的语言输出量、教......
教师提问毫无疑问是教师话语的一个最重要的部分。在教师提问中,常见的提问类型有展示性问题与参考性问题两种。本文着重分析了参......
近年来,许多研究者都认为课堂是一个很值得研究的方面,因为课堂对于二语学习者而言很重要,其中起关键作用的是教师课堂提问。本文......
