在阅读教学中,深入对文本的理解从而形成独特的体验,并运用到写作中去是个难点.运用“文本互涉”理论在单元文本、课外文本、文本......

依托初中语文课本中的单元多文本,按照议题,进行重组,读写结合,有着单元多文本读写结合的理论功用;重组单元文本打开读写新思维;借......

基于文本再构的理论，针对现行使用的PEP教材，结合教学的实际情况，选取PEP Book 8 Unit 4 My holiday为例进行单元文本再构实践和探讨......