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在初中数学复习课当中采用单元整体建构教学的思路,不仅可以让学生认识到概念与概念、概念与规律、规律与规律之间的纵横联系,从而......
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《义务教育数学课程标准》在实施建议中明确指出:在教学中,应重视口算,加强估算,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂......
