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凯兴斯泰纳的劳作教育思想是在20世纪初德国复杂的政治、经济、文化的历史背景下产生的。凯兴斯泰纳较早地意识到德国教育的顽疾和......
乔治·凯兴斯泰纳（Georg Kerschensteiner,1854-1932）是19世纪德国著名的教育理论家和改革家,是该时期倡导国民教育的主要代表人,同......
凯兴斯泰纳是德国现代著名的教育家,他于1895~1919年在德国慕尼黑进行了现代教育史上影响甚大的劳作学校实验.该文拟对该实验作一......
凯兴斯泰纳“国民教育”思想，以“国家伦理概念”为前提，这一思想的形成不仅与德国传统的忠君爱国思想、工业革命时期积累的物质财富......
