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江苏省阜宁县充分发挥城区优质教育资源的辐射作用,计划用5年时间对全县半数以上农村教师进行培训,着力解决农村师资薄弱的问题,逐步......
留住高质量的教师是很多国家面临的一个挑战,特别是在农村和薄弱学校。本文在广泛收集文献的基础上对国外农村和薄弱学校教师留任......
本文通过问卷方式,对2006-2009年4年的教育部“农村教育师资培养硕士计划”在广东实施情况进行了比较全面的调查,发现这个计划意义......

