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诗歌是运用语言符号来呈现出一个意象世界,并以意象为诱饵"逗引"出诗人的境界从而达到使人兴发的目的的艺术形态。自我意识的具......
刘铁芳，湖南师范大学教育科学学院院长，教授，博士生导师 “教学如果没有进行道德的教育，只是一种没有目的的手段。道德教育如果没有......
【摘要】叶嘉莹一直以来都强调中国古典诗词应当重视心、物之间的“兴发感动”，由一生二，二生三，三生无穷，以内心的感发为主，“在心为志......
好的办学主张应该有怎样的内涵特质？如何提炼出既科学又有学校个性的办学主张？ 经过问卷调查、认真学习、班子研讨、教师讨论等环......
《关雎》作为中国文学史的重要篇章,其间蕴含着中国古典诗教乃至整个古典教育的基本脉络:在以物起兴的过程中,打开个体成人的天地......
