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郑观应与科举有着千丝万缕的纠葛。早年科场失意及洋务实践的切身体验，使他对科举制弊端深有感触，由此他激烈地抨击科举制。晚清国门......
睢宁“新政”只是全国现时公选校长举措的一个缩影。近年来，全国有不少地方根据有关文件精神。推行了以中小学校长公选制、教师聘用......
为全面推进素质教育，促进基础教育改革和发展，建立符合中小学特点的人事管理制度，转换学校运行机制，根据《国务院关于基础教育改革与发......
执政党的制度建设，是党的自身建设中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的重大问题。加强党的制度建设，必须注意吸收我国传统文化中......
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干部,用好干部,关键靠制度、靠机制.阜宁县积极改革干部人事制度,形成了以"公推公选制、任期目标制、岗位责任制、考核奖惩制"为主......
本文的研究内容总体上概括为我国干部公选制度的法治化构建问题。具体而言,重点从政务公开和民主法治(公众参与)角度加以论述,研究......
虽说科举制与公选制作为两种性质不同的选官制度，似乎没有什么可比性，但科举取士作为封建社会的主要选官途径，历时1300余年，无论它的成......
