公共艺术课程相关论文
高职公共艺术教育对我国工业化转型阶段的人才培养具有重要意义。该文分析移动教育时代背景下，混合式教学模式如何与移动端相结合，推......
公共艺术课程作为中等职业学校必修课程的公共基础课程,既因提升学生艺术审美的实际教育目的等原因而重要,亦因中等职业学校更侧重......
随着中国经济水平的提高,中国正逐步从“中国制造”转型为“中国创造”同样伴随着而来的是职业学校的崛起,在早期的中国教育中,人......
高校公共艺术课程是培养大学生发现美、感受美、鉴赏美的能力的重要课程,是构建德智体美劳全面培养教育体系的基础课程.翻转课堂是......
公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程,对于提高审美素养、培养创新精神和实践能力,......
公共艺术课程是高校实施美育的主要途径,推动高校公共艺术教育与思政教育的深度融合,契合了高校思政教育实现“全员育人”的目标和......
公共艺术课程是高校艺术教育工作的中心环节,是立德树人的重要载体。新时代背景下,公共艺术的课程建设与思政课程建设应同向同行,......
【摘要】被誉为“课程理论之父”的泰勒，他的教育思想与理论在教育领域有深远、广泛的影响，对今天的教育工作者也有一定的启示与借鉴......
“课程思政”理念对新时期高等教育课程建设改革提出了全新的要求,高校围绕“立德树人”的目标,积极探索公共艺术课程与思政教育融......
随着中国经济水平的提高,中国正逐步从“中国制造”转型为“中国创造”同样伴随着而来的是职业学校的崛起,在早期的中国教育中,人......
美育教育是指培养学生发现美、感受美、鉴赏美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分.古诗词歌曲含有历史悠久的诗乐词曲......
通识教育在大学教育中扮演着日益重要的作用,而艺术类通识课肩负着培养大学生艺术素养的重任.为此,加强高校公共艺术类课程建设和......
公共艺术课程是高校课程体系中的有机组成部分,它重在培养高校学生的艺术审美素质,帮助其塑造健全的人格,提升他们的艺术品质.而在......
内容摘要：本文主要论述美院公共艺术课程教学的方法、特点、目的以及评判标准，认为公共艺术课程在开启学生智慧、激发创造性思维的同......
针对普通高校公共艺术课程相对滞后的情况,对省内20余所普通高校公共艺术课程开展现状进行了深入调查.从普通高校实现艺术教育发展......
近几年来,我国教育事业飞速发展,大学生的艺术素质教育在教育体系中具有至关重要的作用.反思我国高校艺术专业化教育的功利性,应设......
摘 要： 我国高职院校的公共艺术课程评价模式普遍存在三方面的局限性，即评价方法以纸笔测验为主，评价内容以理论知识为主，评价主体以......
高校公共艺术教育(主要是其中的公共艺术课程)在教育本质和目标、教学资源、教育对象、教学模式、教育前景等方面与大学生创新创业......
在分析民族院校公共艺术教育现状与困境的基础上,从组织保障、课程体系、教师团队、教学方式、资源共享等方面进行探讨,提出了相应......
文章首先分析了音乐欣赏课教学对象的群体特征,并结合当前教学模式中存在的弊端问题展开探讨,整理出普通高校公共艺术课程教学方法......
美育是育人过程的重要组成部分,但当下是政府热、学校冷,特别是高校,往往只注重专业建设,造成美育条件落后,美育水平良莠不齐.新时......
将高校公共艺术课程教育教学工作的讲解作为主要研究对象,在简单分析公共艺术教学课程的设定存在的重要价值的基础之上,结合目前国......
本文通过对中美几所大学公共艺术课程相关资料的比较研究,揭示国内外公共艺术教育实践的差异,找出我国公共艺术课程中存在的问题,......
公共艺术教育对陶冶人的情操、丰富人的精神生活具有不可替代的作用。高职院校公共艺术教育在教学中如何体现艺术素养与科学素养相......
现阶段我国大学公共艺术教育在课程建设、教师队伍、艺术活动、科学研究等方面有了显著提高。但也存在课程设置不完善,教师队伍建......
根据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的精神:“每个学生在校学习期间,至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且......
2006年3月8日，教育部发布《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，该方案的发布及实行可谓是中国艺术教育史上浓墨重彩的一笔。不......
伴随着社会的进步和时代的发展,人们对于教育教学的重视程度与日俱增,对于高校而言,如何创新教育教学方式和策略,如何有效的引导大......
在高校教育教学过程中,公共艺术课程非常重要,是培养学生审美意识,提升学生审美能力,培养学生人文素养的关键,通过培养学生人文素......
艺术教育是普通高校美育工作的一个重要环节。近年来,在国家教育界高层的重视下,普通高校公共艺术课程的体系建设与改革在不断地通......
据调查显示,我内蒙古高职院校公共艺术课程设置在师资队伍建设方面仍然存在着诸多的不足,有待于进一步完善和发展.本文首先分析我......
公共艺术教育利用三级课堂平台模式，公共艺术教学应突出三级递进模式，通过一、二、三课堂3个教学层次，树立艺术与技术、课内与课外、......
基于内蒙古高职院校的公共艺术教育在课程设置方面存在的弊端,从拓展公共艺术课程的广度和强化公共艺术课程的深度两个角度,阐释了......
据调查,我内蒙古自治区高职院校现有的公共艺术课程评价的功能与体系偏离了公共艺术教育的终极目标。因此,重新认识和理解公共艺术......
被定位为通识课程,同时又是国家规定的限定性艺术选修课程,艺术导论自登上高等教育的舞台起就一直备受争议。本文从课程的教材、教......
课程是人才培养的关键,本文结合理工科高校艺术素养培养的现状,根据艺术素养构成要素对公共艺术课程重新进行了领域划分,提出公共......
