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立足西部农牧区教育发展的实际样态,青海师范大学于2012年筹划组织实施“卓越小学教育全科教师”培养计划,基于全科型师范生能力发......
文章以杭州师范大学教育学院小学教育在校生为研究对象,采用问卷调查的形式,调查分析了小学教育本科生对全科教师培养满意度的现状......
