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“双减”背景下，社会各界越来越关注学生的学习质量和效率。小学数学作为小学的重要学科，对培养学生的思维能力和学习兴趣具有重要的......
摘 要：假设是根据已有条件和事实，运用思维、想象对所研究的事物的本质或规律进行初步设想或推测，提出可能的答案或尝试性理解，从而找......
摘 要： 数学思想方法的提炼能使学生提高数学思维水平，建立科学的数学观念。数形结合思想能优化解题途径，假设思想能丰富解题思路。 ......
