促进生成相关论文
在小学数学课堂教学中,教师要营造良好的生活化学习情境,引导学生进行自我反思、同伴共研、不断探索、获取新知,从而提高学生的能......
摘 要： 数学新课标提倡课堂的有效互动与生成。生成性课堂几乎包含三个环节，即“营造动态—实施跟进—促进生成”。以“营造动态”为......
【摘要】小课题研究性学习是“研究性学习”理论在阅读教学上的应用，在文本中确立小专题，以类似科学研究的形式，让学生自主探究、合作......
在思想品德课堂中，教师应关注学生的学习兴趣，坚持“以生为本”，鼓励学生各抒己见，成为学生学习的组织者、参与者和朋友，将学生的学习兴......
