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【摘要】朗读教学中，教师应注意采用多种形式，让学生与文本展开更深层次的对话，让学生在朗读中通过品味语言，增强学生的情感体验，加深学......
【摘 要】古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自......
摘 要：在小学语文教学中，要加强对学生朗读的指导。正确有感情的朗读能激发学生的阅读兴趣，使学生在入情入境的朗读中发现美，创造美，以......
摘 要：《义务教育语文课程标准》指出：“学习有感情、流利、正确的朗读课文，这是教学中读的基本目标，也是衡量一节语文课任务是否完成......
