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物理是一门紧密联系实际的学科,物理教学中要积极实施素质教育,充分培养学生解决问题的能力。在学生学习物理的过程中,审题能力的提高......
在最小低阶混杂和最大估计能力这两个准则下,研究了部分因析裂区 (FFSP)设计的最优分区组的问题.为了区分非同构的分区组FFSP设计......
讨论了(sr)×sn部分因子设计的估计能力问题,其中r(≥ 2)是一个整数,s是一个素数或素数幂.给出了(sr)×sn部分因子设计具有最大估......
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