以病例为基础的学习相关论文
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目的观察PBL联合CBL教学在人体运动学实验课中的实施效果。方法选取53名南通大学医学院四年制康复治疗学专业本科生为教学对象，分为......
以病例为基础的学习(Case based learning,CBL)是临床带教中常用的教学方式之一,探讨其实施形式和效果是研究的重点.尝试在七年制......
目的 了解“PCE”三联合教学法在泌尿外科临床教学中的应用及效果.方法 选取50名临床医学系实习学生作为研究对象,应用“PCE”三联......
目的 探索危重病教学中以病例为基础的学习(Case-based learning,CBL)评估方法.方法 将53名2010年至2012年在我院实习的上海交通大......
目的 探讨CBL和LBL相结合在整形外科进修医师培养中的应用效果.方法 对2016—2017年在北京大学第三医院成形外科进修12个月的20名......
“以病例为基础”的教学法(case-based learning,CBL)在医学教育中广泛应用。它要求教师在教学过程中,根据学科设置的培养目标和课......
目的：探索以病例为基础的学习（case-based learning，CBL）对口腔正畸学硕士研究生学习制定诊疗方案的影响。方法选择42名口腔正畸学二、......
目的 探讨以病例为基础的学习(case-based learning,CBL)结合循证医学方法在儿科住院医师培训中的实施效果.方法 将52名住院医师随......
目的：探索以病例为基础的学习（case-based learning，CBL）联合网络教学在口腔正畸学专业学位研究生临床能力培养中的意义。方法以40名口......
口腔住院医师规范化培训是医学生走向临床实践前的重要学习阶段。学生具备一定的基础知识，对临床知识具有相当的热情，是学习临床知识......
目的：评估以病例为基础的学习（case-based learning， CBL）结合双语教学在危重病教学中的可行性与效果。方法随机将69名2011年至2012年......
