借助习题情境作用分析框架，从“化学问题表达”“化学结果转化”两个维度对新人教版、鲁科版、苏教版必修教材中的章节习题情境作用......

随着2017年版《普通高中化学课程标准》的颁布与新高考政策的推行,落实与发展学生的核心素养已成为化学教学与评价的重要准则。通......

以人教版必修教材为研究对象,对新旧两版高中化学教材习题中的情境创设进行比较研究,发现二者在情境性习题比例、情境素材来源分布......

以化学反应原理内容为例,对中国人教版高中化学教材和美国高中化学教材Chemistry:Conceptions and Application习题中的情境创设进......