乐学数学相关硕士博士期刊学术论文

【摘要】数学教学要密切联系学生生活实际，从学生已有的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在生动具体的情境中学习......

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课堂教学创设情境乐学数学

新课程标准强调:关注学生的情感体验.本文是笔者立足于低年级课堂教学实践基础上,以教学片断剖析为载体,对“巧用小手”在低年级数......

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巧用小手生活经验乐学数学

摘要：小学数学教学需要大量的直观教学和操作活动来辅助，教具与学具成为了必需品进入了课堂，成为儿童学习数学知识的重要工具，教师要......

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新课程标准实施以后,给了数学教师充分施展才华的机会,同时也给数学教师提出了更高的要求.使学生“爱学数学、善学数学、乐学数学......

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爱学数学善学数学乐学数学

这篇论文分别从四个方面讲述了怎样运用有效的教学手段，引导学生在愉快的学习氛围中学到知识。......

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教学手段乐学数学