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目的:调查高职护生在不同实习阶段临床实践行为特点及动态变化,并分析相关原因,为学校教育工作者和医院管理者提高护生临床实习效......
临床实习是护理本科生认知、情感、动作技能领域处于较高水平的学习过程,其临床实践行为是评价护理教育质量和临床教学水平的重要......
目的探讨藏区护生心理韧性水平及对其临床实践行为的影响，寻找提高藏区护生临床实践能力的方法。方法采用青少年心理韧性量表和护生......
目的:调查护理本科生成就动机与其临床实践行为现状,并探讨两者的关系,为提高护理本科生临床实践能力提供依据.方法:采用成就动机......
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