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中小学环境相关论文
肢体残疾者学习建筑环境的研究——适用于肢残者随班就读的中小学建筑环境初探
该文主要研究现有中小学建筑的改造以适应中国推行“随班就读”的形式,从而实现无障碍的中小学环境.中小学建筑无障碍设计可以为残......
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