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物理新课程改革实施多年来，部分物理教师的课堂仍然存在低效甚至是无效课堂的现象，以致用学生的“勤”来补自己的“拙”，因过分强调探......
在新课程教学中认知认识是学生学习新知识的必要条件，是考查学生学习现象是否发生的重要依据，并为教师科学准确地把握新课堂教学的本......
自中学新课程改革实施以来，素质教育如火如荼，多媒体的应用和普及使素质教育的发展有了根本性的变化。初中物理是一门以实验为基础的......
地理课堂教学是实施中学新课程的主渠道,中学地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的目标和结果,决不是某种教学方法或教学技......
随着我国科技的不断进步,我国现今已经进入了信息化时代,加强我国学生的信息技术理论知识和动手操作能力是至关重要.而信息技术课......
摘 要： 中学扩大招生以后，学生数学学习的个体间差异随之加大。面对差异，数学教学应如何有效进行，是摆在中学数学教师面前的现实问题。......
中学新课程提出了全新的课程理念,在英语课程目标、课程结构、教学思想和课程评价等方面都做了重大变革.面对这次新课程的变化,作......
《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对......
