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道德教育为公民教育的一个分支领域,它于晚近一些时候在欧洲大陆兴起,以法国为主要发起国.19世纪以来,西方社会由传统农业社会向现......
古罗马帝国的世俗教育是帝国文化的一个重要组成部分。它继承了希腊文化的精华，又融入了本民族的特点，形成了一种独特的教育模式。它......
公元前6世纪，释迦牟尼诞生。在经历了人生、万物的苦、空、无常之后，他决定出家，寻找解决人生的苦难、拯救众生的方法。经过六年苦行，......
工业革命带来的一系列变革对人们的受教育程度提出了更高的要求,英国社会的教育观念也经历了从宗教教育到世俗教育,从自由放任向政......
摘要：云南西双版纳是傣族的世代乐土和家园，景洪勐龙镇景乃村是其中一个传统的傣族村落，村寨保有很多传统的傣族文化和习俗。通过为期......
实施道德素质教育应从根本上走向返璞归真。架构“道德天理”是道德素质教育之起点；唤醒“人的良知”是道德素质教育之途径；激活“人......
在党和国家的关怀下,当代回族教育取得了前所未有的好成绩。但由于回族教育的特殊性,当代回族教育仍然面临着“宗教与世俗”二难选......
