专业自主相关论文
教师负担既是全球教育改革普遍关注的热点，也是我国基础教育高质量发展中迫切需要求解的现实问题。在主客观层面描述和国际比较分析......
名师工作室研修不能常态化，制约着研修质量的提高。现行的研修思路决定了被动研修、随机性大的自主研修均不能实现名师工作室研修常......
“百年大计,教育为本”。教育在我国社会主义现代化建设中具有先导作用。教师作为教育教学活动主体,其综合素质与能力高低关乎我国......
[摘要]在教师的专业化发展进程中，传统的教师职业道德向教师专业伦理的转变是历史的趋势，然而当前教师专业伦理的困境主要是在制度规......
教师参与校本课程开发可以增进以课程能力为核心的专业自主，然而，当校本课程被定位于“持续时间长”“大规模”“精英教师主导”取向......
一、教师专业化水平低， 产生教师职业倦怠 教师职业作为一种助人行业，长期面临高强度高压力情境：多重的社会角色，每天超负荷......
陶行知先生是伟大的人民教育家，他一生致力于中国的教育事业和教育改革的实践，在教育理论和实践上都有自己独特的建树。当下世界各国......
教师专业化主要指教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业的知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自......
专业成长是个体内在的专业特性的提升,包括个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面的内......
“推门课”是一项中小学管理的重要制度,对这一制度的争论一定程度上源于行政管理与专业权力之间界限的模糊.学校管理者往往从管理......
专业自主作为衡量某一职业专业化程度的重要标准，其发展及实现的程度直接影响着专业化的水平和进程。教师这一职业自20世纪60年代被......
自由裁量权(discretionary power)常被视为一个专业领域的标志。取消自由裁量也就取消了开展专业工作的可能性。关于专业自主(prof......
幼儿教师专业发展指幼儿教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高,逐渐符合......
【评析文章】王立华：《寻找语文教师的适宜位置》，原载《当代教育科学》，2012年第20期。 【原文提要】语文教师的专业发展有自己的......
香港特区政府在2010年提出自愿医疗保障计划,落实计划的关键是私营医院和保险业界的参与。政府提出以500亿港元的公帑作为启动资金......
