专业教学大纲相关论文
摘要本文根据高职院校《演讲与口才》课程教学现状,从合理优化知识体系、完善教学方法、改革考核方式等方面对该课程的教学改革进......
摘 要由于生活经历、文化背景等因素的影响，青少年对事物的认识不够准确、对价值的取向有偏差、语言交流行事往来也难免产生隔膜，理......
英语专业学生除了要掌握专业知识与听、说、读、写、译等专业技能外,尤其需要培养现代基本职业技能——可变通能力。本文将从可变......
基于高级教师小学数学教育改革滞后、课程体系与内容陈旧、缺少现代数学思想、与基础教育改革相脱节的现状,提出要强化高等教育为......
摘要：结合卓越工程师培养计划的推进及“桥梁工程施工”课程特点，对该课程教学内容及教学模式进行探索及改革；通过利用实验室现有资源......
由于学前教育声乐教学的特殊性，也由于声乐教学特点的专业性，似乎声乐教学大班课并非教学的一种最优选择。作者本着实际工作经验以及......
自教育部2000年颁布《高等学校英语专业教学大纲》以来,设立有英语专业的高校都在探索如何培养复合型英语专业人才,应该建立怎样的......
【摘要】高校英语教学过分强调英语文化的输入，而忽视中国文化的重要地位，导致学生无法用英语表达中国传统文化，造成“中国文化失语”......
【摘要】随着新课程改革的不断推进，高职院校的教学改革也在逐步展开。目前，高职院的教学改革重点放在让学生适应社会的发展需要，培养......
【摘要】本文旨在研究中国英语在国际化的趋势下给中国的英语教学所带来的影响与反思。本研究将以中国英语教学的视角探讨中国英语......
[摘 要] 创造性思维是创新能力的一部分，包括形象思维能力和抽象思维能力。具有创造性思维能力的人才是一种素质型人才，一种具有独特......
【摘要】笔者通过对明德学院英语专业13级和14级学生自主学习的问卷调查以及两级学生国家英语专业四级统测成绩的对比和分析探究了......
【摘要】本文以东南大学成贤学院为例，对目前自动控制类课程“教与学”现状进行分析，并按照应用型人才培养模式从理论和实践教学等方......
本文探讨了在专业课教学过程中情感规律的运用方法。
This article explores the application of the law of emotions in the te......
摘 要：英美文学课程，作为目前我国高校英语专业学生本科阶段的专业核心课程之一，已面临前所未有的挑战与困境。而网络自主和互动学习......
摘 要： 本文针对泛读教学的实际问题和困惑，提出几条比较有效的措施，比如改变传统教学手段、提供有效阅读方法及加强课堂互动等，最终达......
摘 要： 大学英语阅读课程重在提高学生的阅读理解能力和培养学生良好的思维习惯。在国际交往日益加深的今天，人们对于跨文化交际更加......
