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《新课程标准》在布卢姆关于教学目标分类的基础上，提出三维目标体系，即：知识和技能的、过程和方法的、情感态度和价值观方面的。第一......
所谓有效教学,是指通过教师有效的教学方法使学生获得包括数学知识、一般能力等全方位的最优化发展.它是相对于数学教师在教学中只......
课改的新形式下,如何将问题教学在“多读多写”的基础上,进上步引向深入?如何在课堂教学中具体落实“知识与能力、过程与方法、情......
