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本人从事中职教育教学管理工作十余年，对中职课堂教学的困境有一些思考并努力突破，2014年在校长的支持下，勇敢地开始了基于信息融合的......
在现在的小学语文课堂教学中,虽然说教师所教学的对象是小学生,但是因为现在的小学生,他们所能够获得知识的途径可以说是越来越多,......
高原藏区特殊环境和师资条件的影响,小学语文习作训练实效差,学生写作水平低.通过激趣导入、准备酝酿、支架拓展、提炼深化、互动......
摘 要：有效教学模式是指“三段六步”课堂教学模式。文章首先诠释“三段六步”课堂教学模式的理念和具体操作流程， 接着重点谈如何将......
摘 要：“三段六步”式教学模式在小学数学高年级教学中的应用，则能够基于教材内容引导学生积极教学。本文则对小学数学高年级的“三......
在地理教学中,教师通过科学的教学结构程序,激发课堂活力,可帮助学生达成具备地理学科特质的思维品质.本文以“洋流及其地理意义”......
随着新课程改革的深入和新教学理念的兴起,课堂模式越来越多.什么样的课堂才是学生需要的课堂,我想就是以学生为主体的课堂.“三段......
三段六步教学法是在新课改思想的指导下,以学科导学案为载体,以学生自主学习为手段,化学生的传统被动接受学习为主动学习,从而构建......
【摘 要】有效课堂教学坚持以学生发展为本的教学目标，不仅关注学生的考试分数，更关注学生体魄的健壮、情感的丰富和社会适应性的提......
【摘要】新课改的核心是学生学习方式的改变，要让学生积极主动参与课堂教学全过程，确立以学生为主体，教师为主导，培养学生探究能力为主......
