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三年制高职与五年制高职在招生对象、学制、教学方法及办学模式等方面既有联系又有区别.江苏城乡建设职业学院将逐步过渡到以三年......
我院2008年共招收高中毕业三年制高职护理专业学生617人,在入学后的新生素质问卷调查过程的同时,我们对学生的入学动机和将来的就......
我国现行的高等职业教育以专科学历层次为主, 主要有三年制和五年制两种学制形式. 本文主要从专业设置、 专业人才培养目标定位、 ......
对于高中后三年制高职工程造价专业学生的培养上,如何提高工程造价专业的办学质量,为社会输送建筑行业真正需要的工程造价专门型人......
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通过对近百家园林企业、近十家开设有园林工程技术的建筑类高职院校调查,掌握了行业发展趋势、三年制高职园林人才培养规格,科学的......
专业人才培养方案是学校人才培养的纲领性文件,是学校组织和管理教学过程的主要依据,也是学校教育教学质量监控与评价的基础性文件......
