三导向相关论文
以"执业能力"为导向的专业素质培养是齐齐哈尔医学院"三导向"人才培养模式中的一个重要构成元素，是人才培养模式改革创新的主要......
"三导向"是在遵循医学学科特殊性的基础上，定位于医学生的未来发展，将医学课程体系、人才培养体制、管理方式和评价体系等要素进行......
本研究以"三导向"医学人才培养理念为依托，专注于以执业能力为导向的专业素质培养，构建了基础医学整合性实验教学课程体系。该课程......
"三导向"人才培养模式三核心之一的专业素质培养，要求医学生应该具有终身学习能力。本研究主要描述终身学习能力理念的提出，阐述终......
"三导向"医学人才培养主要包括人文素质培养、专业素质培养和身心素质养成．其中以"执业能力"为导向的专业素质培养要求学生不仅......
按照"三导向"医学人才培养的定位和目标，构建相关的课程知识体系。本研究主要从《医学与人文》《病人与医生》《创新与实践》《医......
本研究基于应用型本科高校建设和教育部卓越医生教育培养计划试点项目开展的要求，分析了高等医学教育形势与卫生事业发展要求，构建了......
齐齐哈尔医学院2011年实施“三导向”人才培养模式以来,在学生教育教学、课程改革等方面进行了诸多富有成效的尝试,取得了一定成绩......
摘 要：“三导向”医学教育理念指导下的教学有利于促进医学理论知识与临床实践技能的有效融合，能够提高学生将理论知识应用于实践及......
[摘 要] 在国际化背景下，培养满足适合社会发展的国际化护理专业人才，结合“三导向”人才培养模式和国际化护理人才培养标准，分析和构......
